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于進勇
元宇宙教育實驗室秘書長、中關村教育投資管理合伙人于進勇對元宇宙時代的“躺平”和“躺贏”之辨提出看法,認為“躺贏”(即付出較少努力卻能收獲較大成就的情形)越來越難發生。
于秘書長提到,移動互聯網讓信息實現了幾乎0邊際成本的傳遞,用戶接收的信息相較之前極大地豐富,信息不對稱的波谷正不斷被填平。靠信息不對稱獲得優勢、獲取利潤的機會越來越少,且會不斷減少。未來的元宇宙時代更將升級進化,讓全方位的人類體驗實現幾乎0邊際成本的傳遞。普通人從外界獲取知識經驗,打造特殊性的機會被大幅壓縮,一個人能迅速獲得的東西,相當一部分人也能迅速獲得。這就將導致在某一個細分領域中,贏的人越來越少,“躺贏”基本不可能發生,尤其對于后發者來說更不可能。但是,能贏的領域可能會越來越多。
李駿翼
《元宇宙教育》作者、中國教育三十人論壇特約研究員、“育見未來·元宇宙前沿大師課”特邀講師李駿翼老師,針對“智能數字化是否會帶來大規模失業?”的熱點議題提出了看法。他認為,隨著科技的發展和社會的變化,職業必然會推陳出新。但因為教育的存在,每個個體只要保持空杯心態,持續學習,就能保持對社會良好的適應性。教育是幫助人類適應社會變革的最有效的途徑。
“失業”的另一面是“事業”。如果把元宇宙的進程視為一輛轟鳴向前的列車,它將會創造大量細分領域的工作場景,每個人都能在車上找到自己的位置,機會遠遠大于挑戰。引領科技發展的技術專業人才可能擔任駕駛員,而沒有理工科技背景的人或許可以在元宇宙里生成豐富的內容,作為乘務員提供服務價值。一個終身學習者不會失業,只會有不斷變化的事業。
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